在這個信息爆炸的時代,我們從來都不缺乏信息,恰恰如此,選擇和整理才顯得更加重要。那么,唐山哪家平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校比較好呢?要參觀學(xué)校了解師資,環(huán)境,辦學(xué)年限等再去確定是否是自己想找的培訓(xùn)學(xué)校。
在這個信息爆炸的時代,我們從來都不缺乏信息,恰恰如此,選擇和整理才顯得更加重要。那么,唐山哪家平面設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校比較好呢
第1階段:面子階段。
也就是把表面功夫做足,說的具體一點,就是把東西做漂亮,甭管是抄的也好,借鑒也罷。這個階段的設(shè)計師,屬于剛剛?cè)胄须A段,薪水也不會很高,眼手能力都不到位。好設(shè)計就擺在眼前卻“不入法眼”,手就更跟不上了,總覺得自己設(shè)計出來的東西怪怪的。其實這些都是正常現(xiàn)象,所以在此階段的設(shè)計師,提高眼睛和手的功夫較重要。
在眾多領(lǐng)域中,美是相通的,經(jīng)常和美打交道,這樣可以不斷的提升你的審美,也能訓(xùn)練你的眼力,擁有藝術(shù)的直覺。這種感覺是通過頻繁的接觸美而訓(xùn)練出來的。有些美是被人們共同認可的美,找到這些美的共性,是設(shè)計師的重要工作。
第2階段:里子階段。
此階段設(shè)計師基本已經(jīng)工作3-5年了,薪水也差不多過萬了,審美能力基本不成問題,大多憑著感覺做事。每每遭遇吃瓜群眾非專業(yè)的指指點點,竟無言以對。看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)脑O(shè)計,卻不知如何表達和說服。問題往往是設(shè)計之外的事情。比如,如何將品牌屬性和品牌價值更好的賦予在設(shè)計中。觀者是誰,他們的興趣點和圈子在哪兒,通過何種方式的表達能夠贏得他們的喜愛。
所以在此階段的設(shè)計師,需要更廣泛的涉獵和持續(xù)的積累。大量的閱讀和設(shè)計作品的收集、學(xué)習(xí)、吸收和轉(zhuǎn)化是較重要的。美國設(shè)計師經(jīng)常會稱呼自己為ProblemSolver,也就是解決問題的人。如何在相應(yīng)的時間內(nèi)理解需求,并給出相對合適的解決方案,是對于設(shè)計師較重要的事。因此,發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力,更是成就設(shè)計師的關(guān)鍵。
第3階段:合成階段。
走到這一步少不了對設(shè)計本身的熱愛。差不多有7年以上的工作經(jīng)歷了,收入也說的過去,年薪大概會在30-50萬,也許會更高。這個階段的設(shè)計師往往具備了溝通、策略、管理等更綜合的能力,和更系統(tǒng)化的知識體系,心態(tài)也會變的更加平和,不再受到周遭一些庸人言語的影響。
通過大量的理論、實戰(zhàn)經(jīng)驗而形成了自己的一套設(shè)計方法,也逐漸有了自己的設(shè)計風(fēng)格。通常以結(jié)果為導(dǎo)向,讓點子得以執(zhí)行并創(chuàng)造價值,會把更多的時間花在前面,創(chuàng)造出有新意,有洞察,有傳播的作品。
老師介紹
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程老師
座右銘:有志始知蓬萊近,無為總覺咫尺遠。
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康老師
人生座右銘:模仿、歷練、重生!