在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，人們的生活與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是不可分割的，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息驅(qū)動(dòng)工業(yè)化戰(zhàn)略的普及，許多工作與計(jì)算機(jī)技術(shù)密切相關(guān)，甚至不可分割，計(jì)算機(jī)技術(shù)市場(chǎng)將繼續(xù)存在和蓬勃發(fā)展，這是許多計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程的主要原因。

互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)是一個(gè)高科技產(chǎn)業(yè)。縱觀近年來(lái)三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，人工智能、大數(shù)據(jù)和應(yīng)用服務(wù)已經(jīng)逐漸滲透到各個(gè)領(lǐng)域，因?yàn)槭袌?chǎng)環(huán)境造成了大量需要計(jì)算機(jī)技能的人才。I計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是大多數(shù)員工的方向IT因此，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班是一個(gè)蓬勃發(fā)展的行業(yè)，市場(chǎng)將繼續(xù)存在并蓬勃發(fā)展。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)是學(xué)術(shù)教育與企業(yè)需求之間的橋梁，上游是學(xué)術(shù)教育，由于計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生供應(yīng)不足，大學(xué)和技術(shù)中學(xué)教育與企業(yè)需求脫節(jié)，大多數(shù)學(xué)生難以快速滿足企業(yè)就業(yè)需求，這主要是因?yàn)閷W(xué)生難以獲得校園實(shí)際項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，但I(xiàn)T互聯(lián)網(wǎng)市場(chǎng)需求的現(xiàn)狀是人才質(zhì)量第一，質(zhì)量高IT人才整體供需失衡，缺口較大。因此，計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程需要培養(yǎng)更多優(yōu)秀的程序員來(lái)提供市場(chǎng)。計(jì)算機(jī)培訓(xùn)已成為連接兩者的重要橋梁，也是大學(xué)生回爐的首選。

計(jì)算機(jī)培訓(xùn)的市場(chǎng)仍然很大，但現(xiàn)在越來(lái)越多的人分享這個(gè)蛋糕，這是不可避免的。因此，我們不僅要考慮計(jì)算機(jī)培訓(xùn)課程的行業(yè)前景，還要考慮自己的實(shí)際需求。